Защита научной работы Лебедев Глеб, 4 А класс 

 

Защита научной работы Лебедев Глеб(ссылка на Гугл Диск - https://drive.google.com/file/d/10KUtPQUTrMoK38Rn6ha4WPi8S7ntS3Xx/view?usp=sharing)

 

Положение

о научном обществе учащихся «Исследователи»

МБОУ «СШ №41»

 

I. Общие положения

 

Развитие творческого потенциала личности учащихся является одним из ведущих направлений деятельности СШ № 41. В школе сложилась определенная система работы с одаренными детьми: это и создание автор­ских учебных мультимедийных программ, работа факультативов и спецкурсов, участие в разнообраз­ных конференциях, олимпиадах и конкурсах. Накоплен опыт организации научно-исследовательской деятельности учащихся в школьном ученическом науч­ном обществе (НОУ).

НОУ МОУ «СШ № 41» было создано в 1996 г. с целью организации учебно-исследовательской деятельности одаренных детей в профильных клас­сах, формирования у детей исследовательского типа мышления, научного мировоззрения.

Научное общество учащихся - добровольное, творческое  объединение подростков, стремящихся совершенствовать свои знания в определённой области науки, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки поисковой, исследовательской, рационализаторской, изобретательской деятельности.

 

II. Цель и принципы организации работы НОУ МБОУ «СШ № 41»

 

Цель НОУ: Развитие учебно-исследовательской деятельности, мотивации поиска и самоопределения личности учащихся.

Организация работы Научного общества учащихся строится по следующим принципам:

§  Интегральности - объединение и взаимовлияние учебной и исследовательской деятельности учащихся, когда опыт и навыки, полученные в НОУ, используются на уроках и содействуют повышению успеваемости и развитию психологической сферы;

§  Непрерывности - процесс длительного профессионально ориенти­рующего  образования  и  воспитания  в творческом  объединении учащихся различных возрастов и научных руководителей;

§  Межпредметного многопрофильного обучения, в котором погруже­ние в проблему предполагает глубокое систематизированное зна­ние предмета и широкую эрудицию в разных областях, формирова­ние навыков исследовательского труда.

  

 

III. Задачи  НОУ

 

1. Диагностика одарённости.

2. Формирование навыка поисковой и исследовательской деятельности учащихся.

3. Развитие речи, ораторского мастерства, свободного изложения мыслей.

4. Воспитание интеллектуальной инициативы, повышение общего уровня культуры школьников.

5. Раннее открытие интересов и склонностей, содействие их развитию.

6. Умение работать с картотекой в библиотеке, архиве, др. фондах.

 

IV. Устав  НОУ МБОУ «СШ № 41»

 

1. В научное общество принимаются ученики 5 - 11 классов.

2. Каждый член НОУ имеет право посещать 1- 2 секции.

3. Высший орган НОУ - собрание всех членов.

4. В учёный совет входят:

·заместитель директора по УВР;

·руководители секций;

·научные сотрудники;

·представители городского архива.

5. Члены НОУ проводят диспуты, защиты рефератов, выставки, встречи, беседы для младших школьников.

6. Научная работа, по решению учёного совета, может быть рекомендована на городскую конференцию.

 

 

V. Структура НОУ МБОУ «СШ № 41»

 

Высшим руководящим органом, осуществляющим контроль за деятельностью НОУ является НМС школы.

Состав  НМС школы:

1.    Зиннатуллина Е.Ю., директор школы.

2.    Ермолаева Т.Е., заместитель директора по УВР.

3.    Боярова О.И., руководитель НОУ.

4.    Руководители МО школы.

 

Научное общество учащихся школы работает по секциям. Секции НОУ сформированы на основе трех основных направлений.

  

 

VI. Направления работы  НОУ

 

1)    Физико-математическое направление (теоретическая и прикладная физика, математика, программирование);

2)    Гуманитарное направление (лингвистика, литературное краеведе­ние, историческое краеведение);

3)    Естественнонаучное направление (ботаника, зоология, физиология растений, физиология человека и животных, валеология, геогра­фия, геология, химия, экология).

 

 

VII. Секции НОУ МОУ «СШ № 41»

 

Физико-математическая секция	Естественнонаучная секция	Гуманитарная секция
Математика	Химия	Литература
Физика	Биология	Лингвистика
Информатика	Валеология	Русский язык
	Экология	Английский язык
	География	Краеведение
		История
		Обществознание